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悉心资助 暖心育人丨全国学生资助管理中心调研组点赞湖南理工职院资助育人

发布时间:2019-05-22 作者: 字体:【大】【中】【小】 来源:本站原创 浏览次数:1


5月13日,全国学生资助管理中心处长李红翔、副处长李兰香、干部吕杰、湖南省学生资助管理中心副主任王平、资助部部长陈理一行莅临我校调研资助育人工作,学校党委书记叶星成、副校长周金玉陪同考察,校长陈静彬及学校相关部门、二级学院负责人参加座谈。

调研组一行悉心听取了我校开放办学新思路、特色育人新举措和立德树人新成效,实地考察了学校湘潭本部和株洲动力谷学点,观摩了动力谷自主创新园展示中心、动力谷分院6S动态管理的学生实训室,分享了《理工书单》、《理工论语》等“四个一”文化育人成果,体验了学生素质拓展《理工五问》典礼育人环节。

△ 参观中国动力谷自主创新园展示中心

△ 参观学生实训室

△ 观摩动力谷二期学员素质拓展典礼育人

△ 考察《理工书单》

△ 考察《理工论语》

△ 考察学生食堂用餐

△ 考察学校育人环境

调研组一行现场考察兴趣盎然,耳闻目睹赞不绝口,对学校有核无边、多点办学模式的探索创新予以充分肯定,对老师传道授业、教书育人理念的与时俱进予以高度认同,对学生立德立技、成长成才方案的顶层设计予以积极评价。

△ 座谈交流资助育人工作

考察毕,调研组与学校就资助育人工作进行了深入座谈。副校长周金玉汇报工作,与会代表介绍体会,校党委书记叶星成综合各位发言,从落实立德树人的视角畅谈了学校助学育人的初心。

叶星成指出,资助育人是党和国家推出的一项极具人文关怀的暖心工程,学校高度重视、高层谋划、高效推进,务求政策落地落实、务求举措暖困暖心。一是系统谋划,合力推进。将学校“千里马助学”纳入《理工思政》6大特质理工20大精品育人活动统筹部署、协同推进、严格考核。二是精细谋划,精准推进。让国家奖、贷、助、补、免各项资助政策落小到每个学年,落细到每个学班,落实到每个学生。引导贫困学子放下面子正视贫困、挺直身子融入集体、甩开膀子勤奋学习。三是用情谋划,暖心推进。坚持以食堂为焦点、以育才为亮点、以感恩为重点,悉心查贫,倾心帮困,用心助学,力争一个人不能少、一分钱不能乱,应助尽助,应育尽育,让学生真正感恩党和国家的“好”、感受学校和老师的“公”、感觉自己和同学的“行”。穷且益坚、不坠青云之志,艰难困苦、玉汝于成。

△ 湖南省学生资助管理中心副主任王平

调研组对学校资助育人工作给予了充分肯定。王平听完情况介绍后,满怀深情地表示,理工助学融资助于大思政中统筹谋划,汇育人于千里马助学、“四个一”育人、双元辅导活动中系统推进,卓有成效,别开生面,育人有理念,设计有体系,落实有抓手,活动有品牌,工作有成效,呈现了学校不一样的助学思想,彰显了老师不一样的育人情怀,展现了学生不一样的成长风釆。希望再接再厉、不断探索,努力形成独具特色的资助育人模式和品牌,为湖南学生资助育人工作树立标杆。

△全国学生资助管理中心处长李红翔

李红翔指出,本次调研中理工师生展现出来的良好精神面貌,给他留下了深刻印象,特别是学校立德树人、从严治校的新理念新思路,悉心助学、暖心育人的新举措新成效,深深吸引了他、打动了他。李红翔强调,资助育人重在一个“情”字,有了感情,资助工作才能有高度、有温度、有深度、有力度,有了感情,育人工作也才能暖心、入心,才能动人、化人。学校着眼“三全”育人,统筹《理工思政》,致力建设一整套融情于助、融情于育的资助育人体系,难能可贵。他希望学校在已有基础之上,进一步总结提炼,努力开创全国资助育人新模式,争创全国资助育人新典范。

(文:学工保卫处)

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