青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。

————习近平

为全面贯彻落实党的二十大精神，扎实推进学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，进一步加强我校辅导员队伍建设，积极推动学校治理水平提升和高质量发展，5月17日上午，学校组织召开“做新时代青年学子引路人”座谈会，讲育人故事，谈育人体会，商育人大计，学校党委书记叶星成、副校长周金玉出席会议，党政办、组织人事部、宣传统战部、学工保卫部、团委、各二级学院负责人及辅导员代表参加会议。

座谈会上，辅导员结合自身交流了工作过程中的体会感悟和成长经历，用责任感、价值感、获得感总结了辅导员工作的心路历程；围绕学生思想政治教育、日常事务管理、心理教育与疏导、职业规划与就业创业指导，辅导员队伍职业化专业化建设等内容建言献策。

用实践力带动“实”发展

“要全心关注‘三类生’：特别优秀的学生、特别困难的学生、特别调皮的学生。有教无类并非平均用力，爱生如子绝非放任自流。”

新能源学院学工办主任张焱茜老师就如何因材施教“三类生”分享了工作经验：要精心指导，让勤勉者勇攀高峰；要悉心引导，让困难者乘风破浪；要耐心疏导，让迷途者逐光而行。作为学生思政工作者，我们要以因材施教、有的放矢充分挖掘学生潜能，身体力行带领学生走出课堂，走进社会，在实践中带动学生“实”发展，帮助他们在各行各业坚持不懈、精益求精、发光发热。

用大情怀呵护“大”成长

“我热爱教师的工作，我也热爱学生。没有这种爱，就不能成为一个好的教师。”

新能源学院辅导员黄静老师认为“四有”好老师对辅导员的要求可以理解为：有理想信念的辅导员要政治素质过硬，爱党报国，站在“为党育人为国育才”的高度，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；有道德情操的辅导员要聚焦立德树人，师德垂范，以尊重、理解、信任学生去感化、熏陶和引导学生；有扎实学识的辅导员要拥有思政魅力，学生在耳濡目染中，潜移默化，影响无痕；有仁爱之心的辅导员要付出至真至诚，用真切的关心和爱护去灌注学生的心灵，用大爱情怀呵护学生“大”成长，成为青春合伙人。

用真感情取得“真”效果

“我认为要捧着一颗心来，不带半根草去，是辅导员的无私奉献，更是我对学生、对教育事业的无限热爱。”

智能制造学院辅导员王栋坚持与学生共成长，用耐心为学生解疑释惑，用热心做好学生工作。多次陪伴重点关注学生驱车前往医院就医，积极与家长保持深度联系，持续跟进学生心理状况，提高学生自我效能感。多年的工作经验，让他深刻意识到辅导员工作就是要以爱为名，深入到学生群体之中，才能真正实现思想政治教育工作的落地生根，枝繁叶茂。

用新思想引领“新”青年

“这4年，我一直驻守动力谷分院，坚守在学生工作的一线，做着看似简单却充满难度与学问的育人工作。”

动力谷分院辅导员周真老师谈到，青年的发展日新月异，技术的创新突飞猛进，要想立足新时代，从育人工作中汲取成就感，就要用新思想引领“新”青年。要坚持学习，做一个专业的引路人；要坚持创新，做一个在线的引路人；要坚持反思，做一个称职的引路人。

用硬本领练就“硬”功夫

“我认为只有深入学生、融入学生，将思想政治教育工作融入日常管理，做到实处、细微处，才能做到有效的润物无声。”

管理艺术学院辅导员曹秀老师结合男生寝室卫生欠佳问题的处理，深刻地认识到学生思想政治教育工作的重要性，并总结出辅导员要做到明理知行，掌握育人的道理和方法，帮助学生扣好人生的第一粒扣子；要做到精工致远，勤于钻研、勇于创新，练就育人工作的“硬”功夫，才能将学生培养成为又红又专、德才兼备、全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

用强担当铸就“强”信仰

“有教无类，因材施教，是新时代辅导员最大的情怀与担当，我们要善于发现学生的闪光点，激发成长的内驱力，帮助学生向上向好，成长成才。”

管理艺术学院辅导员张芳瑜老师从后进生转化案例入手，生动展示了其逐层分析、精准施策、做实做细学生理想信念教育的工作实践。她认为，辅导员的担当与作为体现在尊重个体差异，因地、因人、因事、因时制宜开展思政工作，筑牢信仰之基，补足精神之钙，当好学生人生导师和知心朋友，当好民族复兴的筑梦人。

教师代表对辅导员们的辛勤付出和工作成效给予了充分肯定。一致认为，辅导员作为学生思想政治教育的骨干力量，始终冲在学生思想政治教育和日常管理第一线，是全面落实立德树人根本任务，确保学校发展稳定的中坚力量。教师代表一致表示，辅导员要始终坚持正确的政治方向，牢牢把握立德树人的根本任务；要按照“围绕学生、关照学生、服务学生、尊重学生”的要求做好学生工作；要加强自身学习，注重工作方式和方法的创新，不断提高学生工作水平和育人质量。

党委书记叶星成认真听取大家发言，详细记录、不时互动，对大家所提问题进行逐一回应，对大家取得成绩给予充分肯定。他强调辅导员工作难能可贵，学校立德树人一定要高看厚爱辅导员、一定要出类拔萃辅导员。未来五年，学校着力建设“可信、可亲、可敬”的理工新师，辅导员要不负厚望不负生、要干在实处走在前。最后，他重点就新时代辅导员守正创新修“九境”与大家进行了交流、共勉： 

第一，辅导员要正心修炼“可信”三重境，做善于“传道”的青年学子人生导师。一要正心修好“信任”境。这是“可信”的基本要求，“学道”是辅导员政治判断力的根本遵循；二要正心修好“信从”境。这是“可信”的忠诚讲求，“信道”是辅导员政治领悟力的核心要义；三要正心修好“信赖”境。这是“可信”的不懈探求，”用道”是辅导员政治执行力的行动指南。 

第二，辅导员要虚心修炼“可亲”三重境，做乐于“解惑”的青年学子知心朋友。一要虚心修好“亲近”境。这是“可亲”的管理特性，是辅导员教导共情的重要一环。二要虚心修好“亲和”境。这是“可亲”的教育特征，是辅导员教学共情的关键一招。三要虚心修好“亲谊”境。这是“可亲”的理工特质，是辅导员教育共情的点睛一笔。 

第三，辅导员要潜心修炼“可敬”三重境，做专于“授业”的青年学子品学表率。一要潜心修好“敬重”境。这是“可敬”的内在要求，是辅导员为人师表的从业门槛。二要潜心修好“敬佩”境。这是“可敬”的外在需求，是辅导员匠心独运的职业价值。三要潜心修好“敬仰”境。这是“可敬”的无上追求，是辅导员毕生向往的事业理想。

供稿 / 学工保卫部